我很享受教师这份职业

    廉江讯 他高高瘦瘦，鼻梁上架着一副眼镜，举手投足斯文有礼，说话慢条斯理，同记者印象中的老师对得上号。他说，自小家庭教育非常严格，所以养成了谦逊、不张扬的性格。尽管性格平和，但内心火热，有理想、有目标、有追求，虽然算不上凡事执着，但是，做教师这份职业的使命感和责任感驱使自己要做到最好。
    
    他就是廉江中学的语文老师、初一级主任宋文军。他说，我是干一行爱一行，现在，我很热爱教师这份职业。
    
    今年３６岁的宋文军自小有很多理想，就是没有想过做一名教师，后来鬼使神差，就踏入了教师行业。在雷州师专（今湛江师范学院）上大学时，宋文军遇到了不少好老师，特别是刘海涛老师的奉献精神、过硬的业务知识深深地影响了宋文军，他暗暗发誓，要向这些出色的老师学习，努力做到最好，这样才有成就感。
    
    毕业后，宋文军分配回良垌镇二中。第一天执起教鞭，宋文军的心情不免有些复杂，失落感比想象中的激动多一点。因为，当年的良垌二中教学条件比较差。想一展抱负、一展才华，可是，他又觉得自己的天空有限。不过，宋文军想起了他的老师，想起了他的诺言，于是，他便马上投入到这份事业中来。当时，由于家贫，一些学生辍学了，宋文军天天骑着一辆自行车到农村去发动学生回校。刚参加工作，腼碘的他比学生大不了多少，在家访过程中，不知不觉，他的心就和学生的心紧紧地系上了。看到学生珍惜来之不易的学习机会，看到学生求知的眼神，他的内心震撼了：老师对学生的影响是一生一世的，我要对得起学生和学生家长，对得起教师这份职业赋予我的神圣使命。责任感，让他孜孜不倦，让他乐此不疲，而学生和学生家长的尊敬和爱戴，学校领导和同事对他的工作的肯定更令他自豪感备增。
    
    ２０００年，他调到廉江中学，他发现，城里的孩子和农村的孩子一样，都是那么纯洁，区别是城里的孩子知识面广些，胆子大些，表现欲强些。
    
    宋文军说，在他的眼中没有好学生和差学生之分，所有学生他都一视同仁，多关心，多接触，多沟通，多表扬，这几个“多”对每个学生都适用的。在多年的教学生涯中，他总结出一套经验，就是从各方面严格要求自己，注意形象，提升自己的人格魅力，使自己成为学生崇拜的偶像，起到潜移默化的作用，言传身教，只有这样，学生才喜欢上你的课。他说：“偶像的影响力是无穷的。”而同港台明星争宠，不是那么容易的事。所以，他认为除了具有比较高的业务水平，师德修养方面也比较关键，只有用心去做教师、用心去教学生，才能赢得学生的尊敬。
    
    ２００４年下半年，宋文军担任初三级主任，实行量化管理和情感管理，和全体老师一起努力，今年中考廉江中学取得历史性突破，８００分以上的有２３人，仅次于湛江一中；平均分６４９分，还是仅次于湛江一中。
    
    宋文军在多年的教学生涯中，取得了“廉江市优秀班主任”、“廉江市优秀教师”等称号，去年并被推选为“湛江市优秀教师”。此外，他的教学论文在市教师论文竞赛、德育论文竞赛中获奖。
    
    有苦，有乐。这就是宋文军老师对于教师这份职业的概括。采访结束，宋文军再次强调，他很享受教师这份职业。（林达琳） 

    
来源:廉江新闻网